我们熟知的“报纸杂志，广播，电视”是三大传统媒体。传统媒体是工业时代的产物，流程化，大规模，统一标准，是传统媒体的特点。时代在发展，传统媒体的缺点却显现了出来。

　　报纸新闻以文字传播为主、杂志以图文结合为主、广播以声音为主、电视以视频为主。很难有一种传统媒体把所有的传播方式都包括进去。

　　三大媒体在信息传播中都是单向的，即媒体指向受众的传播，受众只能被动接受信息，反馈很少。

　　由于传统媒体发行量巨大，必须迎合大多数人的信息阅读取向，内容标准化而缺乏特色，因而不能全面满足越来越多的个性化受众的内容需要。

　　受传统出版时间和制作流程的限制，一般报纸新闻的更新速度只能以“天”为单位，时效性远远落后于网络。

　　传统媒体内容就是从头到尾线的线性阅读，没有网络超链接，单一信息没有任何拓展，看完就是看完，不能反复观看。而且严重受到版面和时间的限制。比如《新闻联播》就是30分钟。

　　传统媒体要经过写稿（新闻视频是采集）、审核、划版（新闻视频是剪辑）、教样（新闻视频是编辑制作)、印刷发行（新闻视频播出）等一系列的环节，每个环节都有相对应的技术人员，比如：记者，编辑，主编，主播，渠道商……。成本巨大。

　　综上，传统媒体的弊端越来越凸显，而随着互联网技术的发展，“自媒体”逐渐脱颖而出。

　　美国新闻学会媒体中心于2003年7月发布了“We Media（自媒体）”研究报告，里面对“We Media”下了一个十分严谨的定义：“We Media是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种普通大众提供与分享他们自身的事实、知识、新闻的途径。”（来源：百度）

　　网上自媒体的定义很多，另一种是简单的从字面上来说就是：“依靠互联网传播工具，自己就是一家媒体”。

　　还有从“自媒体”三个字来定义：“自”（我们自己个人）、“媒”（媒介及传播）、“体”（载体平台及传播体系），即自媒体就是以我们自己为内容创造核心，通过载体平台进行传播，并影响外在的人和事的表现体系。

　　万变不离其宗，“自媒体”不管网上如何定义，其实都有其本质的特点和属性，如下：

　　自媒体关键是“自”。内容的发起人就是你自己，你是内容的生产者，由你自己决定输出的内容。自媒体人当然做自己最擅长、最喜欢的内容。如果你是老师，你可以输出你的擅长的教学内容；如果你喜欢数码产品，你就输出数码产品使用内容，等等。

　　成立一个传统媒体门槛极高，需要有关部门层层核实检验自媒体传媒，而传统媒体运作又是一件复杂的事情，需要花费大量的人力和财力去维系。

　　但是自媒体作者只要在微信公众号，新浪博客微博，等平台通过简单的实名注册申请，就可以开通自己的自媒体专栏，进入门槛很低。而且现在平台上服务商都有对应的可选择的模板，自媒体作者可以利用版面管理工具，在网络上轻易发布文字，图片，视频等信息，创建属于自己的“媒体”，操作成本非常低。

　　互联网上，一份自媒体内容（比如微信内容),可以同时包括图文，视频，音频等多种方式，甚至还有投票等互动环节参与。如此丰富的内容呈现方式，与传统媒体形成了鲜明的对照。

　　任何时间、任何地点，我们都可以经营、推送自己的“媒体”，信息能够迅速地传播，时效性大大的增强。

　　而且通过网络平台各种交互工具，自媒体与受众的距离是为零的，交互性的非常强大。比如鹿晗的微博奇迹：微博单条评论竟然达到1千9百万，创了吉尼斯世界纪录。这是任何传统媒体都望尘莫及的。

　　自媒体阅读在网络上是可拓展、非线性的，受众可以通过网络上的超链接，跳转到自己喜欢的内容继续深入阅读。而且视频，音频可以不断重复播放（这对教师自媒体其实还是比较有用的）。

　　自媒体与网络平台是紧密联系在一起的，自媒体人提供内容，平台是分发传播渠道。平台也有特点，比如微信公众平台、头条号等是综合性的平台；优酷是视频专发平台；喜马拉雅，荔枝FM是主打音频；而映课，斗鱼是直播平台。平台的选择对自媒体的影响非常巨大，自媒体人应该根据自身特点选择合适的平台。